蒼松，把翠綠的枝干挺向藍天；我們，把緊握的拳頭舉過雙肩。鮮花呀，像燦爛的朝霞染紅了大地，紅領巾，像通紅的火把燃燒在胸前。我們，是社會主義一代新人，我們，是光榮的少先隊員。

　　面對絢麗多彩的今天，我們心如潮涌；面對英勇善戰的英雄，我們熱淚盈眶。

　　耳邊，好像還震蕩著激烈的槍聲；眼前，好像還縈繞著戰斗的硝煙。彩云間，好像海河映著你們沖鋒的身影；春風里，好像還回響著你們鏗鏘的誓言。你們倒下了，譜寫凱歌一曲曲；你們犧牲了，灑下熱血一片片。

　　看，井岡山的娃子跨進你的行列，跟隨毛主席長征去；延河畔的少年跨進你的行列，深入敵后打擊侵略兵。

　　黃繼光跨進你的行列，《國際歌》聲震響甘嶺；雷鋒同志跨進你的行列，作永不生銹的螺絲釘。

　　啊！

　　在我們前面走著的是——多少個青年英雄：熟悉的聲音，親切的面容；火紅的青春，壯麗的人生；如同紅花千萬朵，滿天明星亮晶晶。

　　聽——

　　“親愛的同志，年輕的弟兄……”

　　我仿佛聽到英雄漢們在發問，字字句句像洪鐘：

　　“劉胡蘭壯烈犧牲韌刀前，剛剛十六歲的年齡。假若人民需要你獻出寶貴的生命，你能不能不面不改色挺起胸！”

　　“雷鋒只活了二十二個年頭，他沒有虛度短暫的一生。假若祖國需要你走上艱巨的崗位，扛上光榮的任務，你能不能堅決服從往前沖！”

　　“張錦輝，董存瑞，向秀麗，邱少云……多少烈士用自己的汗水，甚至于生命，把社會主義大廈建高一層、又一層。

　　歷史的車輪飛轉，如梭的日月運行。中華民族掀開新的史冊，十幾億人民進行新的長征。張海迪，為人民捧上閃光的心靈；史光柱，為祖國獻出明亮的眼睛。你們能不能緊跟歷史的腳步，學習這些活雷鋒，不用在生、死邊緣掙扎，只需一顆赤誠中國心。

　　我們——祖國的棟梁，向世界莊嚴宣告：“我們是中華新一代，是頂天立地人！”

　　呵！

　　這字字烈火、聲聲響雷的問話啊，在我們心中引起強烈的共鳴！請聽我們——未來花朵的回答吧，不僅用語言，更要用行動。

　　要做飛雪迎春的紅梅；要做挺立山頂的青松；要做搏擊風暴的海燕；要做高翔于天空之上的雄鷹。只要黨一聲令，只要祖國槍一響，我們二話不說向前沖！

　　為什么，今日的天空呀，格外明凈？為什么，今日的大地呀，這樣歡騰？

　　氣球和彩旗匯成的海洋，激蕩在每一座校園；紅領巾和花束組成的方陣，像排排浪花簇擁著，前——進！

　　花園里盛開的花呀，那是我們；苗圃里成長的幼苗呀，那是我們；草原上撒歡的羊羔呀，那是我們；藍天上奮飛的雛燕呀，那是我們！我們是新中國的新一代！我們是黨的陽光雨露哺育成長的——革命事業的接班人！

　　請相信，我們從祖輩手中接過來的決不是刀耕火種；我們明亮的眸子是透視過去與未來的高性能望眼鏡！

　　祖國媽媽深情地提問——

　　是小樹，該怎樣感謝沃土？是小草，該怎樣感謝春風？是嫩草，該怎樣感謝陽光？是花朵，該怎樣感謝園丁？

　　而我們——生活在幸福安詳、美好燦爛的二十一世紀，該怎樣感謝為了我們而付出艱辛，甚至鮮血的英雄好漢呢？

　　不僅用語言，更要用行動！！！

　　點評：跳躍的節奏和反問、感嘆相結合筆調，寫出少先隊員內心深處的民族精神的理解和體驗。小作者的激動心情，在不是很緊密的習作語言里顯現，雖不是最佳，但也是值得肯定的一面。（指導老師：王寬購）