三樓與二樓，一地之隔，卻如同一張濾紙，過(guò)濾了我們，樓上殘留的只剩下那日漸發(fā)酵的回憶與笑。

　　很想不明白老師的做法，三樓不是好好的，為什么偏偏要搬離呢？

　　即使有點(diǎn)熱，即使有點(diǎn)曬，即使有點(diǎn)高，即使有點(diǎn)累，即使有很多的即使，可我們還是不舍。兩年了，不長(zhǎng)，不短，恰恰好兩年了。人畢竟是靈長(zhǎng)類動(dòng)物，有感情的。不是說(shuō)搬就搬，不是說(shuō)離開就離開，就如所有的感情不會(huì)隨時(shí)間而風(fēng)化。

　　看著空蕩蕩的教室，凌亂的桌椅，泛黃的墻壁，我想說(shuō)：我會(huì)想念你的，你真的很可愛。

　　還記得嗎？

　　從前從前，我們?cè)谶@里多么美好。黑黑黑板上，胡亂地涂鴉著我們自以為是的天真；白白白墻上，認(rèn)真地雕刻著我們引以為傲的成熟；透透玻璃旁，專注地眺望著那個(gè)籃球有沒有投中……

　　那個(gè)滂沱大雨天，在教室的這一間，是我們一起翹課的時(shí)間，大雨淋濕了誰(shuí)的臉？

　　那次5比4的反敗為勝，在教室的這一間，是我們高興得唱起了國(guó)歌，這六月天的孩子真是傻得可以……

　　那家長(zhǎng)會(huì)的傍晚，在教室的這一間，是我們?cè)诶哿撕镁茫粸榧t紅的心……

　　像這樣的，在往日的這個(gè)教室不斷發(fā)生，而今只能按下重復(fù)鍵，一次次回味著這個(gè)房間里將消逝的、只屬于我們的刻骨銘心。

　　第三排第三個(gè)位置，光線聚焦在那閃耀的點(diǎn)，淡青色的吊式風(fēng)扇一如既往地吟唱著夏日的調(diào)子，沒有絲毫改變。唯一的不同，也許在今年暑假，它會(huì)遺忘它主人。我的光呢？我身旁的那片陽(yáng)光，那段風(fēng)，那枚時(shí)光呢？那片陽(yáng)光曾經(jīng)照亮我的悲傷，那段風(fēng)曾經(jīng)吹走我的不安，那枚時(shí)光曾經(jīng)曾經(jīng)珍藏了我很多很多快樂(lè)的、難忘的、痛苦的、最想念的……我的光在一時(shí)間消失了，無(wú)影無(wú)蹤。還會(huì)回來(lái)嗎？

　　有太多太多的細(xì)節(jié)

　　怕日記不夠?qū)?/P>

　　你的臉在日光下傾斜

　　與影子一遍遍重疊

　　我喊得聲嘶力竭

　　卻挽不回一切

　　我。的。光。不。見。了。

　　這。遠(yuǎn)。逝。的。時(shí)。光。

　　在今年無(wú)人的夏天，讓時(shí)間將記憶塵封。