——題記
因?yàn)橄Ｍ赃x擇遠(yuǎn)方；因?yàn)楣陋?dú)，所以我選擇堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閴?mèng)想，所以我選擇飛翔。個(gè)舊二中就是我夢(mèng)想的搖籃，賜予我飛翔的力量。
時(shí)光倒流到2006年8月17日，地點(diǎn)——二中門(mén)口。此時(shí)的二中對(duì)于我來(lái)說(shuō)，像是個(gè)陌生人，我不了解她，她也不了解我。曾經(jīng)許多次從門(mén)口走過(guò)，卻一直以為自己只是個(gè)過(guò)客，而不是歸人。可是，生活中就是有許多的驚喜，我竟會(huì)從一個(gè)過(guò)客，成為一個(gè)歸人，毫無(wú)預(yù)兆。
或許你會(huì)這樣認(rèn)為，許多人聚在一起應(yīng)該很好玩，很熱鬧，但熱鬧是他們的，我有我自己的孤寂。漫步校園，白色的墻壁，此時(shí)的我像只失去方向的侯鳥(niǎo)，如此喧鬧的校園，而我卻拾起了孤獨(dú)。我會(huì)選擇一個(gè)安靜的角落，以一種安靜的姿勢(shì)閱讀這所學(xué)校。
分?jǐn)?shù)真的是一個(gè)很大魔力的東西，它可以把你捧到九霄云外，也可以把你狠狠摔向深淵谷底，還可以讓你麻木地站在懸崖邊上，而不知道自己要干什么。
記憶的深處一直保留著這段回憶，第二學(xué)期的期中考，成績(jī)一落千丈，自己真的很努力了，為什么結(jié)果總是不盡人意，難道所有的努力都是白白的嗎？絕望的認(rèn)為，生命只有黑暗。
為什么？
原本就知道這個(gè)世界太復(fù)雜，可是總是有人要執(zhí)著的問(wèn)為什么，問(wèn)了又如何，不問(wèn)又如何，到最后輪回依然不停的轉(zhuǎn)，日升月落，花開(kāi)寂無(wú)聲，那些過(guò)去的往事再也回不來(lái)，無(wú)論是美夢(mèng)，還是惡夢(mèng)，我們都應(yīng)該蘇醒過(guò)來(lái)。就連如此明白這個(gè)道理的我，在這種打擊后，還不是執(zhí)著的問(wèn)：為什么？
期中考后的幾天，我無(wú)心學(xué)習(xí)，懶洋洋的趴在桌子上，看著對(duì)面那座微顯陳舊的教學(xué)樓，傻傻發(fā)呆。但或者只有通過(guò)這教學(xué)樓給我的啟發(fā)，我才能夠承受這種打擊。
有些陳舊的教學(xué)樓是個(gè)舊二中歷史的見(jiàn)證。無(wú)論承受多大的風(fēng)吹雨打，它還是為莘莘學(xué)子遮風(fēng)擋雨，培養(yǎng)出一批批人才。
它能承受這樣的打擊，我為什么不能，我不是美麗的鳳凰只會(huì)在傳說(shuō)中永生，我也不是風(fēng)中飄零的落葉，沒(méi)有自己的方向，只能隨風(fēng)而逝；我是一只擁有夢(mèng)想的鳥(niǎo)兒，可以為了心中的天堂，振翅高飛，我要在人們的記憶中永恒。
也許一個(gè)人最好的樣子就是平靜一點(diǎn)，可是這或許也是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。
有人說(shuō)，認(rèn)識(shí)一個(gè)人，要靠機(jī)緣，了解一個(gè)人，需要智慧，了解以后和睦相處時(shí)，則需要包容。
高一學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，我們之間總是擁有許多的快樂(lè)和笑聲。可是，世界不是唯美的，所以我們才有淚水，當(dāng)謊言劃破了我們之間的笑聲，所有的一切都沉默了，既使我們忘卻掉那些謊言，也再也回不到從前。每個(gè)人都只能在重新拾起孤獨(dú)。
自己一個(gè)人該如何度過(guò)這段時(shí)間呢？
早上趴在課桌上沉思，初生的陽(yáng)光踮著腳尖，舞過(guò)窗欞，躍上木制的課桌，輕盈又有點(diǎn)惆悵。可是這樣柔和的陽(yáng)光卻總是被人說(shuō)成明晃晃的。然而，他卻依然輕盈地舞著，舞著。
抬頭看著飄揚(yáng)的五星紅旗，它代表的不僅是中國(guó)的自尊，還是中國(guó)的驕傲，它寄托了太多的夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)被風(fēng)吹到天涯海角，在那里生根發(fā)芽。
看著個(gè)舊二中飄揚(yáng)的紅旗，我終于明白，要踏，就踏一路青春的風(fēng)采；要走，就走一程無(wú)怨無(wú)悔的人生。每個(gè)人的天空都是寬廣，就算是一個(gè)漂渺的夢(mèng)，也要勇往直前的飛翔。
高二剛開(kāi)學(xué)，許多新生會(huì)問(wèn)我：“二中怎么樣？”我會(huì)很認(rèn)真的回答他，我的學(xué)校很簡(jiǎn)單，在過(guò)去這一年里，我在里面笑過(guò)，鬧過(guò)，哀傷過(guò)，流淚過(guò)。我在那留下了自己?jiǎn)伪〉氖鶜q，學(xué)校的每一樣?xùn)|西，都會(huì)給我不一樣的啟發(fā)，給我一個(gè)不認(rèn)輸?shù)睦碛伞Ｋ屛颐靼咨钪形也恍枰A了任何人，我只要贏了自己，我就是最大的勝利者。
在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露。
在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
而在我眼中，二中就是我的搖籃，因?yàn)樗o予我飛翔的力量。
感謝你，我的搖籃——個(gè)舊二中。
指導(dǎo)教師： 蔡定新